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许先生在教室接着讲(jiǎng )课，晚(wǎn )自习时间，走(zǒu )廊很安静(jìng )，没人经过，抛开罚(fá )站这件(jiàn )事不看的话，夜晚走廊(láng )的风，吹着还挺舒服(fú )，至少(shǎo )比坐在教室上(shàng )课自在。

迟砚最后半节课被政(zhèng )治老师(shī )叫去帮忙改周(zhōu )末作业，直到下课也没回来。

解散后(hòu )，孟行悠让楚(chǔ )司瑶留在(zài )操场占(zhàn )场地, 自己去体(tǐ )育器材(cái )室(shì )借羽毛球。

孟行悠被(bèi )困在历(lì )史卷子里出不(bú )去，找遍(biàn )教材也没找到答案，她烦躁(zào )地把笔一扔，跟自己生(shēng )起气来：写个鬼，不(bú )写了。

哭腔、嘶吼、停顿两秒(miǎo )、语速放缓，大笑诸(zhū )如此类(lèi )。

你可能误会(huì )了，那个(gè )照片是我朋友拍的，不是我(wǒ )。

说到这，裴(péi )暖话锋一(yī )转，难(nán )得正经，虽然(rán )在调侃(kǎn )，孟行悠却听(tīng )出几分关(guān )切的味(wèi )道。

最后玫瑰(guī )花秃了顶(dǐng )，小人发现最后一瓣(bàn )是喜欢(huān )，不知道从哪(nǎ )里又搞一(yī )朵玫瑰，继续重复这(zhè )个动作(zuò )。

可能是刚才(cái )十秒钟的(de )思考时间起了作用，孟行悠(yōu )再看见迟砚已(yǐ )经没了之(zhī )前那种慌乱无措感，她翻着(zhe )书，平静回答(dá )：还不错(cuò )，不过你下次吃不了(le )两个就(jiù )别(bié )多买，我也(yě )不是每时(shí )每刻都(dōu )能解决一个三(sān )明治的。