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在人少的时候，可以采取大统一的调度，但在人(rén )越来越(yuè )多的时(shí )候，这(zhè )种调度(dù )会变得(dé )困难许(xǔ )多。

当他看见自己的孩(hái )子释放出电球的时候，他激(jī )动得哭(kū )了。

他(tā )自己也(yě )有轮流(liú )的机会(huì )，进入(rù )学校里(lǐ )面学习魔法技能(néng )跟专业知识，可能是年龄大(dà )了，魔(mó )法技能(néng )他一直(zhí )没有学(xué )会。

贡(gòng )献值就(jiù )是如此(cǐ )产生，每个人完成自己的工作，系统都会有记录。

在人少(shǎo )的时候(hòu )，可以(yǐ )采取大(dà )统一的(de )调度，但在人越来越多的时候(hòu )，这种调度会变得困难许多(duō )。

当他(tā )看见自(zì )己的孩(hái )子释放(fàng )出电球(qiú )的时候(hòu )，他激(jī )动得哭了。

但他一点都没有伤心，因为他知(zhī )道，只(zhī )有努力(lì )工作，就会得(dé )到相应(yīng )的报酬(chóu )。

学校(xiào )的第一场测试，黎元洪的一个孩子，也在里面。

在(zài )人少的(de )时候，可以采(cǎi )取大统(tǒng )一的调(diào )度，但(dàn )在人越来越多的时候，这种调度会变得困难许多。

黎元洪(hóng )只是众(zhòng )多部落(luò )人当中(zhōng )其中一(yī )个普通(tōng )的人员(yuán )。