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同样一声(shēng )大喝闪电链(liàn )，同样从能量核心处迸发出一股(gǔ )能量，在体(tǐ )内经过一系列的转换之后，从陈(chén )天豪的右手迸发出来。

而陈锋那(nà )边，拿到试(shì )卷之后，也是小心的写上自己的(de )名字。

事故(gù )的发生，没有阻止人们对学校里(lǐ )面知识的渴(kě )望，特别是力量的渴(kě )望。

石头吸(xī )收了闪电链的能量之后，原本半(bàn )透明状态的(de )石头，开始从头顶闪过一道蓝色(sè )光芒，不断(duàn )刷新。

系统没有绝掉陈天豪的希(xī )望，在完成教育任务的同时，还(hái )是有机会奖(jiǎng )励机器人教师的。

作为最为重要(yào )的研究人员(yuán )，他们跟那些小孩一样，属于全(quán )日制学生。

其实陈天豪猜得不错(cuò )，系统正是(shì )根据他前世的那些经历所划分。

学校出现之(zhī )后，关于学校的详细信息也出现(xiàn )在系统中。

不过那些火花被一股(gǔ )能量控制在(zài )一定范围，无法逃脱。