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火海造成的效(xiào )果，在视觉上(shàng )来说，远比闪电链要(yào )强得多(duō )。

现在每增加(jiā )一名族人，陈天豪的(de )户籍管理系统(tǒng )中都会(huì )相应增加，他(tā )可以把(bǎ )户籍系统共享(xiǎng )给机器人教师，机器(qì )人教师可以随(suí )时跟进(jìn )族里面每一个(gè )人的详(xiáng )细情况，做到(dào )同时面对多人(rén )讲课的(de )同时，还能兼(jiān )顾到每(měi )一名学生的学(xué )习情况(kuàng )。

相对于闪电(diàn )链，火海给围(wéi )观群众(zhòng )的感觉更加深(shēn )刻，由(yóu )此又产生了不(bú )少信仰(yǎng )力。

任务要求(qiú )：建立一座容(róng )纳5000人学(xué )习的学校。

刚(gāng )刚陈天(tiān )豪还在想，建(jiàn )立学校之后，怎么样(yàng )解决教师问题(tí )，毕竟(jìng )他前世只是一(yī )个普通(tōng )人，即使是以(yǐ )他那时的学科(kē )为基础(chǔ )，他也无法解(jiě )释那么(me )多理论知识。

当所有(yǒu )信息收集完毕(bì )之后，机器人(rén )教师才(cái )会根据各人的(de )知识能(néng )力分班，集中(zhōng )讲课。