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建(jiàn )造能(néng )够容纳5000人学习的学校，所需要(yào )的资(zī )源多了很多。

建(jiàn )造学(xué )校所需要的资源(yuán )已经(jīng )全部就位，在测试技能时，陈(chén )天豪(háo )已经通知林森准(zhǔn )备好(hǎo )一个足够大的空(kōng )地。

新出现的(de )学校，人人都想进去(qù )学习(xí )，特别是听到里(lǐ )面可(kě )以增强自己的实(shí )力，每个人都(dōu )非常(cháng )向往里面的课程(chéng )。

除(chú )了三个研究所里(lǐ )面进(jìn )行着当前最为重要的研究，其(qí )他人(rén )都被陈天豪塞进(jìn )学校(xiào )里面学习。

看来(lái )系统(tǒng )也解锁了这种模式，他早就想(xiǎng )拥有(yǒu )其他技能了，电(diàn )球攻(gōng )击是他想到的，唯一(yī )一个简单(dān )的技能，不是他不想(xiǎng )一些(xiē )华丽的技能，只(zhī )是他(tā )心有余而力不足(zú )，后(hòu )来又一直(zhí )关注(zhù )着其他事情。

对(duì )比陈(chén )玲的快速答题状(zhuàng )态，陈锋显得极为吃力，经常挠头(tóu )抓耳(ěr )，好一会儿才在(zài )试卷(juàn )上写下答案。

比(bǐ )如：专业技术下面的研究技术、采(cǎi )矿技(jì )术、冶炼技术、农田(tián )技术、养殖技术(shù )、管(guǎn )理技巧等(děng )。

陈天豪万万没想到(dào )，自(zì )己试验技能也能(néng )产生(shēng )信仰力，不过现(xiàn )在他是没有感(gǎn )受到(dào )信仰力的存在，只有(yǒu )等雕像收集了100点(diǎn )信仰(yǎng )力之后，才会反馈到他身上，现在(zài )的陈天豪对此一(yī )无所(suǒ )知。

同样用了两(liǎng )点技(jì )能点，点(diǎn )开了火系技能的后续(xù )两个(gè )技能。

陈玲年级(jí )毕竟(jìng )还小，虽然很喜(xǐ )欢做(zuò )实验，但(dàn )在好吃的东西下，很(hěn )快转(zhuǎn )移了注意力。