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收拾干净后，第二批考试人员陆(lù )续进入考场(chǎng )。

系统没有(yǒu )绝掉陈天豪(háo )的希望，在(zài )完成教育任(rèn )务的(de )同时，还是(shì )有机会(huì )奖励(lì )机器人(rén )教师的。

所(suǒ )有未成年的族人，都得进去学校里面学习，实行全日制(zhì )学习，教育(yù )必须从娃娃(wá )抓起，种族(zú )的未来都在(zài )这些(xiē )未成年(nián )人身(shēn )上。

陈(chén )天豪(háo )伸出左(zuǒ )手，大喝一(yī )声雷盾，随着他的喝声，他感觉(jiào )到一股能量(liàng )自能量核心(xīn )迸发而出，经过一定的(de )通道之后，在他的左手(shǒu )前方(fāng )快速形(xíng )成一(yī )个中世(shì )纪的盾牌大(dà )小，全由蓝色能量组成，上面火花四射，仿(fǎng )佛要吞噬周(zhōu )围的一切。

学校里面前(qián )面几天的课(kè )程，主要是(shì )收集(jí )每人对(duì )于各(gè )种基础(chǔ )学科(kē )的掌握(wò )能力，陈天(tiān )豪共享给机器人教师的只有基础信息，而课(kè )程的掌握还(hái )是需要收集(jí )。

果然，一(yī )听到有不同(tóng )的研究，陈(chén )玲两(liǎng )眼发光(guāng )，一(yī )展愁眉(méi )，兴高采烈(liè )地说道：爸爸，是真的吗？我要做各种各样(yàng )的实验。

那(nà )个是什么石(shí )头？怎么以(yǐ )前没有看见(jiàn )的？陈天豪(háo )也在(zài )操场中(zhōng )间，低声向(xiàng )一旁(páng )的林森(sēn )问道。

在系(xì )统界面中，有一个位置可以显示陈天豪目前(qián )所拥有的各(gè )项资源。

既(jì )然不动手不(bú )行，那么就(jiù )打了，正好(hǎo )可以(yǐ )让陈天(tiān )豪试(shì )验一下(xià )各种(zhǒng )魔法技(jì )能的威力。