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贺勤(qín )回头，见孟行(háng )悠还背(bèi )着书包，也(yě )催促：赶紧回(huí )教室去，怎么又迟(chí )到了？

好好好(hǎo )，主任，我这就回(huí )教室谦(qiān )虚学习(xí )去。孟行悠赔着笑(xiào )，正要(yào )走，又(yòu )被叫教导主任吼了一声，迟到了(le )还用走的，给我跑上去！时间不(bú )等人，学习要争分夺秒，高考近(jìn )在眼前了！

不会不(bú )耐烦，也没有(yǒu )竞赛生的架子，现(xiàn )在班上(shàng )不少人(rén )，有不懂的(de )题都会(huì )先来找(zhǎo )孟行悠，而不是赵(zhào )海成。

迟砚本(běn )来想让工作人员把(bǎ )影厅的(de )灯打开(kāi )的，可看见孟行悠(yōu )的眼泪(lèi )完全没(méi )有停下来的意思, 只好作罢(bà )。

迟砚(yàn )觉得自己真的中了毒，孟(mèng )行悠这(zhè )羞赧的样子，他都觉得可(kě )爱得要(yào )命。

前奏结束，迟(chí )砚右手(shǒu )的动作(zuò )慢下来，音符变得(dé )轻轻柔(róu )柔，孟(mèng )行悠听见他(tā )开始唱(chàng )。

孟行(háng )悠动弹(dàn )不得，两个(gè )人离得(dé )太近，近到她能感受到他(tā )的呼吸(xī )。

我害(hài )怕说得不好，词不(bú )达意，所以，迟砚的右手在琴弦上扫过(guò )，他抬(tái )头看着孟行悠，眼神带笑(xiào )，我唱(chàng )给你听。

下课时间走廊人(rén )来人往(wǎng )，孟行悠不好跟他(tā )多说什(shí )么，握(wò )着水杯冲他挥了挥(huī )手：啊(ā )，那你(nǐ )去吧。