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在人少的时候，可以(yǐ )采取大统(tǒng )一的调度，但在人越(yuè )来越多的时候，这种(zhǒng )调度会变(biàn )得困难许多(duō )。

在人少(shǎo )的时候，可以采取大(dà )统一的调(diào )度，但在人(rén )越来越多(duō )的时候，这种调度会(huì )变得困难(nán )许多。

学校(xiào )的第一场(chǎng )测试，黎元洪的一个(gè )孩子，也(yě )在里面。

这是为(wéi )了更(gèng )加方便管(guǎn )理整个部落(luò )，随着对(duì )周边部落的讨伐(fá )，越(yuè )来越多的(de )生物加入了(le )他的部落(luò )大队。

贡献值就(jiù )是如(rú )此产生，每个人完成(chéng )自己的工(gōng )作，系统都会有记录(lù )。

每个人(rén )所拥有的能(néng )力，都各(gè )不相同，而部落的发(fā )展的各种(zhǒng )设施是无法(fǎ )跟上整体(tǐ )的扩张速度。

黎元洪(hóng )只是众多(duō )部落人当中其中(zhōng )一个(gè )普通的人(rén )员。

他自己(jǐ )也有轮流(liú )的机会，进入学(xué )校里(lǐ )面学习魔(mó )法技能跟专(zhuān )业知识，可能是年龄大了(le )，魔(mó )法技能他(tā )一直没有学(xué )会。

部落(luò )中心的墙壁上放着一(yī )个大屏幕(mù )，上面有各(gè )种各样的(de )屋子，及其价格，每(měi )个人可以(yǐ )根据自己的(de )需求，寻(xún )找部落中心的工作人(rén )员兑换。