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陈(chén )天豪(háo )带领的扩张小(xiǎo )队，把周围的部落(luò )，揍(zòu )得是不知南北(běi )，一(yī )个月下来，陈(chén )天豪(háo )部落人员数量(liàng )翻了(le )一倍不止，达到了(le )七万人(rén )，领地也是(shì )达到了(le )100平方公里。

不是说(shuō )数学比语文简单，只是相对于语文的(de )字的认识来讲，数(shù )学采用的是前世阿(ā )拉伯数字，学起来(lái )没有语文认字(zì )那么(me )复杂。

系统没(méi )有绝(jué )掉陈天豪的希(xī )望，在完成教育任(rèn )务的(de )同时，还是有(yǒu )机会(huì )奖励机器人教(jiāo )师的(de )。

完成了所有(yǒu )建设(shè )任务之后，陈天豪(háo )原本稀(xī )少的积分，又慢慢(màn )增加了不少(shǎo )，涨到(dào )了5000分，不过，他又(yòu )利用这些积分，兑(duì )换了一些新的建筑(zhù )物。

白纸、铅笔在(zài )前一段时间，陈天(tiān )豪根据自己仅(jǐn )有的(de )知识，再根据(jù )机器(qì )人教师所教的(de )内容(róng )，算是成功的(de )在这(zhè )个世界上出现(xiàn )。

今(jīn )天上午考试的(de )是文(wén )化课，陈锋对(duì )于文(wén )化课毫无兴趣，一(yī )个月下(xià )来，学到的(de )基础知(zhī )识，屈指可(kě )数。

人(rén )数太多，不利于知(zhī )识的掌握，就如大(dà )学时期一样，一些(xiē )比较普通、无关紧(jǐn )要的课程则是在一(yī )个大教室讲课(kè )，而(ér )重要的基础课(kè )程，则是在小教室(shì )讲课(kè )。

陈玲年级毕(bì )竟还(hái )小，虽然很喜(xǐ )欢做(zuò )实验，但在好(hǎo )吃的(de )东西下，很快转移(yí )了注意(yì )力。

陈天豪(háo )举着盾(dùn )牌，来到外(wài )面，随(suí )手找了一根木头，插到盾牌里面，木(mù )头在接触的瞬间，已经变成了黑炭。

第一天下课回来，陈玲依偎在陈天豪(háo )怀里撒娇。