放学后的优等生1未增删有翻译6

在人少的(de )时候(hòu )，可以(yǐ )采取大统一的调度(dù )，但在(zài )人越(yuè )来越多的时候，这(zhè )种调度(dù )会变(biàn )得困难许多。

贡献值就是(shì )如此(cǐ )产生，每个人完成自己的(de )工作(zuò )，系统都会有记录。

虽然(rán )他的孩(hái )子最(zuì )终成绩只有96分，没(méi )有达到(dào )合格(gé )的标准，但是他知道，只(zhī )要继(jì )续努力，自己的孩子也终(zhōng )将会(huì )像之前的那些大人一样，变得强(qiáng )大起(qǐ )来。

虽然他的孩子(zǐ )最终成(chéng )绩只(zhī )有96分，没有达到合(hé )格的标(biāo )准，但是他知道，只要继续努(nǔ )力，自己的孩子也终将会像之(zhī )前的(de )那(nà )些大(dà )人一样，变得强大(dà )起来。

每个(gè )人所拥有的能力，都各不(bú )相同(tóng )，而部落的发展的各种设(shè )施是(shì )无法跟上整体的扩张速度(dù )。

每(měi )个人所拥有的能力，都各(gè )不相同(tóng )，而(ér )部落的发展的各种(zhǒng )设施是(shì )无法(fǎ )跟上整体的扩张速(sù )度。

学(xué )校的(de )第一场测试，黎元洪的一(yī )个孩(hái )子，也在里面。