系统没(méi )有绝掉(diào )陈天豪的希望(wàng ),在完成教育任务的(de )同时(shí ),还是有(yǒu )机会奖(jiǎng )励机器人教师(shī )的。
陈(chén )天豪低声向一(yī )旁的陈天华问道:这(zhè )些是(shì )你教的?
陈天豪(háo )万万没想到,自己试(shì )验技能也能产(chǎn )生信(xìn )仰力,不过现在(zài )他是没有感受(shòu )到信仰(yǎng )力的存在,只(zhī )有等雕像收集了100点信(xìn )仰力(lì )之后,才会反馈(kuì )到他身上,现(xiàn )在的陈(chén )天豪对此一无(wú )所知。
而陈锋那边,拿到(dào )试卷之后(hòu ),也是(shì )小心的写上自(zì )己的名(míng )字。
陈天豪不(bú )打算让大家放弃汉字(zì ),汉字作为传(chuán )承已久(jiǔ )的文字,自然(rán )有其中(zhōng )的道理,更何(hé )况他(tā )自己本就是一位(wèi )国人,让他重(chóng )新创造(zào )新的文字,那(nà )简直是比杀了他还难(nán ),他(tā )把学习的(de )难题丢(diū )给了他的族人(rén )。
现在(zài )在陈天豪的部(bù )落里面是各种各样的(de )种族(zú )都有,这(zhè )些种族(zú )都是被陈天豪(háo )用武力(lì )征服而来。
人(rén )数太多,不利于知识(shí )的掌握,就如(rú )大学时(shí )期一样,一些(xiē )比较普(pǔ )通、无关紧要(yào )的课(kè )程则是在一个大(dà )教室讲课,而(ér )重要的(de )基础课程,则(zé )是在小教室讲课。
闪(shǎn )电链(liàn )的速度极(jí )快,陈(chén )天豪还没看见(jiàn )闪电链(liàn )的模样。
可以(yǐ )通过完成教育任务来(lái )获得(dé )相应的技(jì )能点。
完成了所有建(jiàn )设任务(wù )之后,陈天豪(háo )原本稀少的积分,又(yòu )慢慢增加了不(bú )少,涨(zhǎng )到了5000分,不过(guò ),他又利用这些积分(fèn ),兑(duì )换了一些新的建(jiàn )筑物。
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