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在陈天(tiān )豪的说话间(jiān )，第一批(pī )魔法测试人(rén )员已经开始上场，有(yǒu )人类、有翼人。

现在(zài )每增加一名族(zú )人，陈(chén )天豪的户籍管(guǎn )理系统中(zhōng )都会相应增(zēng )加，他可(kě )以把户籍系(xì )统共享给(gěi )机器人教师(shī )，机器人(rén )教师可以随(suí )时跟进族(zú )里面每一个(gè )人的详细(xì )情况，做到(dào )同时面对(duì )多人讲课的(de )同时，还(hái )能兼顾到每(měi )一名学生(shēng )的学习情况(kuàng )。

比起战(zhàn )斗机能孤零(líng )零的几个，文化技能(néng )多了好多技能。

学校(xiào )里面前面几天(tiān )的课程，主要是收集(jí )每人对于(yú )各种基础学(xué )科的掌握(wò )能力，陈天(tiān )豪共享给(gěi )机器人教师(shī )的只有基(jī )础信息，而(ér )课程的掌(zhǎng )握还是需要(yào )收集。

学(xué )校目前一共(gòng )有十栋建(jiàn )筑，每一栋(dòng )建筑物都(dōu )高达四十米(mǐ )，一旁只(zhī )有十米的伐(fá )木场，在(zài )一旁显得像(xiàng )是一个小朋友一样。

只有伐木场旁边才有(yǒu )足够大的位置(zhì )，其他位(wèi )置一个小时(shí )还真不够(gòu )清理场地。

在基础学(xué )科学习当中(zhōng )，其中语(yǔ )文最为困难(nán )，数学最(zuì )为快捷。

这(zhè )两种知识(shí )到了后面是(shì )形成一个(gè )相辅相成的(de )作用，普(pǔ )通知识作为(wéi )专业知识(shí )的基础，而(ér )专业知识(shí )又为普通知(zhī )识加深印象。

陈天豪(háo )万万没想到，自己试(shì )验技能也能产生信仰(yǎng )力，不过现在(zài )他是没有(yǒu )感受到信仰(yǎng )力的存在(zài )，只有等雕(diāo )像收集了(le )100点信仰力之(zhī )后，才会(huì )反馈到他身(shēn )上，现在(zài )的陈天豪对(duì )此一无所(suǒ )知。

陈天豪(háo )低声向一(yī )旁的陈天华(huá )问道：这(zhè )些是你教的(de )？