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到(dào )办(bàn )公室这(zhè )一路，孟行悠变着法子来说服孟母，别给(gěi )她转去(qù )实验(yàn )班(bān )。好(hǎo )话(huà )软话说(shuō )了一个遍，耗尽她为数不多的文学修养，效果非(fēi )常显著(zhe )。

孟(mèng )行(háng )悠百无(wú )聊赖，目光在办公室扫了一圈，最后停在那个学(xué )生身上(shàng )，瞳(tóng )孔(kǒng )放大(dà )，谈不上是惊还是喜。

连着刷新了好几次，他发现(xiàn )孟行悠(yōu )的朋(péng )友(yǒu )圈一(yī )条(tiáo )动态也(yě )没有，微信名字也稀奇古怪的，还一长串(chuàn )，叫什(shí )么你(nǐ )悠(yōu )爷你(nǐ )可(kě )爱悠都(dōu )是你崽，头像是一只睡觉的猫，看着温顺乖巧，但跟她(tā )的画(huà )风(fēng )完全是(shì )一南一北。

等人的间隙，孟行悠把外套穿上，衣(yī )领翻正(zhèng )，弄(nòng )完(wán )这些(xiē )，她摸出手机，把屏幕当镜子使，打量自己一眼。

情况我(wǒ )都了(le )解(jiě )了，这(zhè )样，孟(mèng )行悠你回去收拾收拾，一会儿第一节课直(zhí )接来二(èr )班。

霍(huò )修厉(lì )退(tuì )后一步(bù )，估摸着班主任也快过来了，但事儿还没问清楚(chǔ )，提议(yì )道：我(wǒ )把桌子(zǐ )搬过来挨着你坐。

孟行悠对何明还是没什么印象(xiàng )，更不(bú )知道(dào )自(zì )己是(shì )什(shí )么时候(hòu )得罪过他，让他这么反感跟自己坐同桌，甚至要(yào )当着(zhe )全(quán )班人(rén )的(de )面说出(chū )来。

赵老师还在跟其他学生说话，孟母让他先忙(máng )，拉着(zhe )孟行(háng )悠(yōu )在旁边(biān )等着。

趁孟母再发作之前，孟行悠转身就跑，脚(jiǎo )底就抹(mò )了油(yóu )似(sì )的。

中(zhōng )考那文科你要是多考几分，今天我也不用找关系(xì )让你进(jìn )实验(yàn )班(bān )。