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这(zhè )一个学期，在霍祁然的陪(péi )伴下，景(jǐng )厘过得(dé )非常充实。

景厘犹豫片刻(kè )，终于还(hái )是报出(chū )了公园的(de )名字。

他(tā )在课本(běn )上写下的每一个笔记，划(huá )下的每一(yī )个符号(hào )，都是他高中生涯(yá )的某一(yī )瞬，当她(tā )将这些(xiē )瞬间串联(lián )成线，便(biàn )仿佛也(yě )经历了他的那三年。

她从(cóng )来就知道(dào )他受欢(huān )迎，所以(yǐ )跟他一起(qǐ )吃食堂(táng )这段时间来，见到什么情(qíng )形她都不(bú )感到惊(jīng )讶。

霍祁然抬眸看她一眼(yǎn )，有一句(jù )话几乎(hū )冲到嘴边(biān )，然而他(tā )想了想(xiǎng )，却又咽回去了，只是微(wēi )微摇头一(yī )笑。

顾(gù )晚一早上出去了一(yī )趟，回(huí )来的时候(hòu )，景厘(lí )已经将东(dōng )西整理得(dé )差不多(duō )了，而晞晞已经安然地抱(bào )着洋娃娃(wá )坐在沙(shā )发里看电(diàn )视。

这话(huà )虽然说(shuō )得豪迈，但景厘心里多少(shǎo )还是有些(xiē )不好意(yì )思，因为这家店实(shí )实在在(zài )是一家平(píng )价店，即便将餐(cān )牌上的东(dōng )西点个(gè )遍，也无法表达她心里对(duì )他的感谢(xiè )之情。

霍祁然听着她努力(lì )放平和(hé )的语调，缓步走过去，在(zài )她面前蹲(dūn )了下来(lái )，低声道：你该告诉我，我也好帮(bāng )帮忙。

另一边，霍祁然回(huí )到家，发现苏蓁正和悦悦坐在沙(shā )发里并头(tóu )看着手(shǒu )机，一边看一边笑(xiào )。

两个(gè )人就在这(zhè )几乎满(mǎn )座的图书(shū )馆里无声(shēng )地讲解(jiě )起了习题，直到图书馆闭(bì )馆的音乐(lè )响起，周围人纷纷起身离(lí )去。