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大概一回生二回熟(shú )这个道理也适用(yòng )于(yú )翻车上。

教室气(qì )氛莫名有些僵，孟(mèng )行悠思忖片刻，委(wěi )婉地说：还可以(yǐ )，我看其他班也这(zhè )样排版的。不过我(wǒ )们班如果要争名(míng )次(cì )，不如搞点跟别(bié )人不一样的？

画个(gè )扔卷轴的古代美(měi )男(nán )子，这张是一个(gè )画手大大给一本小(xiǎo )说画的男主人设(shè )图(tú )，我觉得挺合适(shì )的，传统文化嘛，古香古色。

这时(shí ), 政(zhèng )治课代表秦千艺(yì )举起来手, 笑着说：我可以，周末我(wǒ )没(méi )事，我以前学过(guò )儿(ér )童画, 不知道能不(bú )能帮上忙。

下周(zhōu )一(yī )教育局有领导来(lái )学(xué )校检查工作，请(qǐng )各班周五打扫好班(bān )级卫生，另外, 黑(hēi )板(bǎn )报必须在周日晚(wǎn )自习之前完工, 不得(dé )留白，否则扣班(bān )级(jí )操行分。

迟砚单(dān )手插兜走过孟行悠(yōu )身边，眼皮也没(méi )抬(tái )一下。

预料之中(zhōng )的疼痛感并没有到(dào )来，孟行悠反而(ér )觉(jiào )得脖子有点勒。

迟砚把孟行悠的手(shǒu )机拿起来，看着(zhe )那(nà )张图，没表态，只(zhī )是问她：三天能(néng )画完？

孟行悠小声(shēng )嘟囔：勤哥，你(nǐ )就(jiù )是脾气太好了，地中海才欺负你

这(zhè )话尾音脱得有点(diǎn )长(zhǎng )，三分调侃七分(fèn )好意，孟行悠又猝(cù )不及防被他的声(shēng )线(xiàn )击中了少女心。