新出(chū )现的学(xué )校,人(rén )人都想(xiǎng )进去学(xué )习,特(tè )别是听(tīng )到里面(miàn )可以增强自己的实力,每个人都非常向往里面的课程。
雷盾(dùn ):将雷(léi )系能量(liàng )形成(chéng )一个护(hù )盾,保护自己。
这边有数量众多的部落,暂时不需要那些小(xiǎo )孩去做(zuò )探索任(rèn )务了,以前是(shì )因为人(rén )员缺少(shǎo )的问题(tí ),现在(zài )他们的(de )主要任(rèn )务是好(hǎo )好学习(xí )学校的(de )知识。
陈天豪(háo )暗自想(xiǎng )着,这(zhè )种学习(xí )方式不(bú )就跟以(yǐ )前的读书差不多?虽然前世的教育一直被人贬低,但对于部(bù )落来说(shuō ),不失(shī )为一(yī )种学习(xí )手段。总不能每一次都是用积分向系统学习吧。
任务要求:使用初(chū )级战斗(dòu )技能的(de )人员达(dá )到1000人。
好吧,陈天豪(háo )只能放(fàng )弃继续(xù )点亮技(jì )能,点(diǎn )出技能(néng )之后只(zhī )有陈天(tiān )豪一个(gè )人学习(xí )成功,其他族(zú )人还需(xū )要慢慢学习。
陈天豪看着皱着眉头一脸不高兴的陈玲,笑着道,你(nǐ )不是最(zuì )喜欢研究吗(ma )?那边也有研究室,你可以去那边研究,而且是与众不同的研究。
事故的(de )发生,没有阻(zǔ )止人们(men )对学校(xiào )里面知(zhī )识的渴(kě )望,特(tè )别是力(lì )量的渴(kě )望。
陈(chén )天豪在(zài )举着雷(léi )盾时,并不是(shì )毫无还(hái )手之力(lì ),他的(de )右手仍(réng )然可以施放其他技能,雷盾只是用了一部分掌控能力,如果没有打(dǎ )破雷盾(dùn )的防(fáng )御极限(xiàn ),雷盾可以一直举到能量消耗完毕为止。
未成年人心思单纯,接触(chù )外面的(de )事物较(jiào )少,思(sī )想比较(jiào )活跃,不容易(yì )形成思(sī )想僵化(huà ),可以(yǐ )更高效(xiào )的学习(xí )。
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