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在人少的时候，可以采取大统一的调度，但在人越(yuè )来越(yuè )多的时候，这种调度会变得困难许多。

当他看见自己的孩子释放出电球的(de )时候(hòu )，他(tā )激动(dòng )得哭(kū )了。

每个(gè )部落(luò )的人(rén )，都(dōu )拥有(yǒu )基本(běn )的生(shēng )活条(tiáo )件，但想(xiǎng )要更(gèng )好的(de )生活(huó )水平(píng )，就(jiù )需要(yào )拿自(zì )己平(píng )时劳动所得的贡献值，去部落中心兑换。

经过他的努力工作，他用贡献换取了一套小木屋，告别了(le )潮湿黑暗的山洞，住上了明亮的木屋。

经过他的努力工作，他用贡献换取了一(yī )套小(xiǎo )木屋(wū )，告(gào )别了(le )潮湿(shī )黑暗(àn )的山(shān )洞，住上(shàng )了明(míng )亮的(de )木屋(wū )。

当(dāng )他看(kàn )见自(zì )己的(de )孩子(zǐ )释放(fàng )出电(diàn )球的(de )时候(hòu )，他(tā )激动得哭了。

在人少的时候，可以采取大统一的调度，但在人越来越多的时候，这种调度会变得困难许(xǔ )多。

他自己也有轮流的机会，进入学校里面学习魔法技能跟专业知识，可能是(shì )年龄(líng )大了(le )，魔(mó )法技(jì )能他(tā )一直(zhí )没有(yǒu )学会(huì )。

当(dāng )他看(kàn )见自(zì )己的(de )孩子(zǐ )释放(fàng )出电(diàn )球的(de )时候(hòu )，他(tā )激动(dòng )得哭(kū )了。

学校(xiào )的第一场测试，黎元洪的一个孩子，也在里面。