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孟(mèng )行悠，你给我抄一百(bǎi )遍，一遍都不(bú )能少！

大概(gài )就(jiù )是那种同样一(yī )个年龄，一个(gè )院子里长大的(de )孩子，为什么我家的(de )是个重点班都(dōu )考不上的废(fèi )物(wù )别人家的就(jiù )是(shì )跳级还能考状(zhuàng )元的天才的感(gǎn )觉。

孟行悠停笔，却(què )没抬头，不知(zhī )道为什么，她(tā )此时此刻很(hěn )反(fǎn )感陈雨这幅唯(wéi )唯诺诺的自卑(bēi )样。

此时此刻(kè )，看见(jiàn )迟砚不厌其烦(fán )做着这些批注(zhù )，孟行悠才(cái )有(yǒu )了一种他是晏(yàn )今的真实感。

怕打扰教室里(lǐ )面的人(rén )上课，迟砚声(shēng )音很轻，又比(bǐ )刚才低沉许(xǔ )多(duō )，走廊空空(kōng )荡(dàng )荡，不知道是(shì )不是心理作用(yòng )，这句话放佛在耳边(biān )一遍又一遍重(chóng )复，声音一遍(biàn )比一遍轻，一(yī )遍比一遍远，悠长缱绻。

一(yī )页看完，迟砚(yàn )翻开下(xià )一页，听见她(tā )说这话，分神(shén )回答：不一(yī )样(yàng )，配音会根据(jù )人物情绪适当(dāng )改变声音。