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迟砚在(zài )旁边看见孟(mèng )行悠第五次脑(nǎo )门(mén )要磕到课桌上(shàng )的时候，伸(shēn )出手用笔杆子(zǐ )敲(qiāo )了下她的头，面无表情(qíng )地(dì )问：孟行悠，热力环流的(de )形成过程是什(shí )么(me )？

不一样，我(wǒ )刚背过有印(yìn )象，可能你明(míng )天(tiān )问我就不记得了。

不耽(dān )误(wù )，学习和社交(jiāo )都需要用心(xīn )，这才是全面(miàn )发(fā )展。孟父仗着(zhe )最近在家养(yǎng )病，是个娇弱(ruò )病号，把平时不敢说的都(dōu )说(shuō )了，我们要做(zuò )开明的家长(zhǎng )，跟孩子平等(děng )相(xiàng )处，你这不准那不准的(de )都(dōu )是封建思想，过时咯，只(zhī )会把孩子越推(tuī )越(yuè )远，老婆你要(yào )多学学我，与时俱进，跟(gēn )孩(hái )子走在同一个方向。

旅(lǚ )程(chéng )体验太过糟糕(gāo )以至于听见(jiàn )空姐在广播里(lǐ )说(shuō )飞机即将落地(dì )，孟行悠都(dōu )觉得这喷麦式(shì )官方提示是天籁之音。

孟(mèng )行(háng )悠一拍桌子站(zhàn )起来，拿过(guò )遥控器关掉电(diàn )视(shì )，严肃且正经：孟行舟你(nǐ )站起来！我要(yào )跟你说件事(shì )！

孟行悠感觉(jiào )自(zì )己在梦里被人(rén )打了一顿似(sì )的，全身酸痛(tòng )，头也昏眼睛也睁不开，甭(béng )管理科文科都(dōu )像是催眠，精神状态极差(chà )。

孟父还是乐乐(lè )呵呵的：悠(yōu )悠都高中生了(le )，又不是上的女高，跟男(nán )同(tóng )学接触很正常(cháng )。

孟父愣了(le )愣，转身揉揉(róu )女(nǚ )儿的头：乖女儿，爸爸也(yě )爱你。