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宁萌从来都是迟钝，但(dàn )是在这种时候却还是一(yī )样会紧张无措，就好比(bǐ )现在她不敢看苏淮的眼(yǎn )睛，低着个头嘴唇张了(le )张却只(zhī )喊了个名字没有(yǒu )下文。

秦放一行人不知(zhī )道什么(me )时候已经跟过来(lái )了，三(sān )人默不作声地也(yě )跟着看(kàn )，自然那张‘特(tè )立独行(háng )’的情书也映入(rù )了他们(men )的眼里。

宁萌说完见他(tā )没打算贴上去，就抬头(tóu )看他，视线从手腕一直(zhí )上滑到眉眼，那人眼里(lǐ )有笑，不加掩饰，说出(chū )的话理所应当：这是写(xiě )给我的，为什么不能拿(ná )？

可宁(níng )萌左想右想，还(hái )是觉得(dé )熟悉，但总是想(xiǎng )不起来(lái )，上课铃一打，她也就(jiù )暂时把这事儿放(fàng )到一边(biān )继续听课了。

因(yīn )此苏淮(huái )等到第二天也没等到宁(níng )萌来找他，他觉得宁萌(méng )越来越冷漠了，于是思(sī )前想后从网上翻了一系(xì )列别人的恋爱经验看，总结完了写了一篇笔记(jì )，再按着笔记上的内容(róng )给宁萌(méng )发短信。

其实也(yě )就是趁(chèn )着这个活动来互(hù )相多认(rèn )识结交一些朋友(yǒu )，学校(xiào )方是很支持的，对于这(zhè )些学生们自己组(zǔ )织的有(yǒu )益活动一向不会插手，都交给学生会来处理。