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经(jīng )过他的努力工作(zuò )，他用贡献换(huàn )取了一套小木屋(wū )，告别了潮湿(shī )黑暗的山洞，住(zhù )上了明亮的木(mù )屋(wū )。

贡献值就(jiù )是(shì )如此产生，每(měi )个(gè )人完成自己(jǐ )的(de )工作，系统都(dōu )会(huì )有记录。

在(zài )人少的时候，可(kě )以采取大统一(yī )的调度，但在人(rén )越来越多的时(shí )候，这种调度会(huì )变得困难许多(duō )。

学校的第一场(chǎng )测试，黎元洪(hóng )的一个孩子，也(yě )在里面。

部落(luò )中心的墙壁上放(fàng )着一个大屏幕(mù )，上面有各种(zhǒng )各(gè )样的屋子，及(jí )其(qí )价格，每个(gè )人(rén )可以根据自己(jǐ )的(de )需求，寻找(zhǎo )部(bù )落中心的工作(zuò )人(rén )员兑换。

部(bù )落中心的墙壁上(shàng )放着一个大屏(píng )幕，上面有各种(zhǒng )各样的屋子，及其价格，每个(gè )人可以根据自(zì )己的需求，寻找(zhǎo )部落中心的工(gōng )作人员兑换。

他(tā )自己也有轮流(liú )的机会，进入学(xué )校里面学习魔(mó )法技能跟专业(yè )知(zhī )识，可能是年(nián )龄(líng )大了，魔法(fǎ )技(jì )能他一直没有(yǒu )学(xué )会。

每个部(bù )落(luò )的人，都拥有(yǒu )基(jī )本的生活条(tiáo )件，但想要更好(hǎo )的生活水平，就需要拿自己平(píng )时劳动所得的(de )贡献值，去部落(luò )中心兑换。