这也(yě )就是机(jī )器(qì )人教师的优点之一,强大的共享信息(xī )能(néng )力(lì )以及信息处理能力,普通的教(jiāo )师根本(běn )没(méi )法(fǎ )比拟。缺点就是教师人数太少,陈(chén )天(tiān )豪(háo )现在恨不得自己能够生产这样(yàng )的机器(qì )人(rén )教(jiāo )师,这样就能够让所有族人都(dōu )学上(shàng )。
陈(chén )天豪虽然挂着一个校长的名义(yì ),但具(jù )体(tǐ )的(de )实施还得由林森、陈二他们去(qù )分配更(gèng )为(wéi )妥当。
人数多了之后,建造速度都快(kuài )了(le )许(xǔ )多,只是半个多月,林森部落(luò )已经焕(huàn )然(rán )一(yī )新。
被突如其来的声音吓了一跳,陈(chén )天(tiān )豪嘱咐道。
教师沉稳的介绍着(zhe ),关于(yú )学(xué )校(xiào )的点点滴滴一一呈现在后面跟着的(de )林(lín )森(sēn )众人心里。
陈天豪点了一下电(diàn )球后面(miàn )的(de )图(tú )标,系统弹出一个提示技能点(diǎn )不够(gòu ),请(qǐng )获取足够的技能点。
那人丝毫没有因(yīn )为(wéi )被(bèi )打断话,而受到影响,继续沉(chén )稳的说(shuō )道(dào ):当然可以,请问校长,你需要更改(gǎi )为(wéi )什(shí )么名字?
在建立学校之后,又(yòu )出现了(le )一(yī )个(gè )新的教育任务,学校学生达到满员(yuán )状(zhuàng )态(tài ),并且学会一门功课,在测试(shì )中有60%的(de )人(rén )达(dá )到及格。
武器厂、家具厂、肉(ròu )类加(jiā )工(gōng )厂(chǎng )每一样建筑物都建了一个,其余建筑(zhù )物(wù )则(zé )是根据需求,自由调节。
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