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但作为(wéi )部落的(de )首席研(yán )究所所(suǒ )长——陈一，必然不能单纯的只能完成指定图纸的(de )任务，在陈一(yī )的心中(zhōng )，还记(jì )得陈天(tiān )豪曾经(jīng )说过，要把能(néng )量晶石利用起来，在他心中，他一直记得，现在刚(gāng )好时间(jiān )比较空(kōng )闲，他(tā )又重新(xīn )向这个(gè )研究发(fā )起了挑(tiāo )战。

他失望的看着自己眼前的石头，有点不(bú )明白为什么平(píng )时练得(dé )好好的(de )技能，此时此(cǐ )刻却是(shì )一点效果都没有呢。

在他来这里之前，很多(duō )小孩都(dōu )被派往(wǎng )了其他(tā )方向去(qù )寻找部(bù )落的踪(zōng )迹，好(hǎo )几天没有回那边，也不知道都回来没有。

按(àn )照学校(xiào )的建筑(zhù )物来讲(jiǎng )，所有(yǒu )的建筑(zhù )物都变(biàn )为教室(shì )，理论(lùn )上是可以容纳更多的人数。

雷盾的效(xiào )果就如(rú )此惊人了，这(zhè )让陈天(tiān )豪更加(jiā )期待闪(shǎn )电链的(de )效果了(le )。

比起陈锋，学霸陈玲就显得异常高兴，基(jī )础学科(kē )达到高(gāo )中水平(píng )的人，正是陈(chén )玲这种(zhǒng )学霸，文化课在陈玲手中，是手到擒来，她完全不(bú )担心接(jiē )下来的测试，她更在(zài )乎的是(shì )测试完(wán )之后的(de )试验。

收复翼人部落之后，林森部落一直专(zhuān )注着各(gè )种基础建设，没有大(dà )规模的(de )对外扩(kuò )张。

虽(suī )说第一(yī )学校不限制年龄的大小，只要通过相应的手(shǒu )续，愿(yuàn )意进去(qù )学习都(dōu )可以学(xué )。

这几(jǐ )天一直(zhí )在进行(háng )这些分类，所以陈玲所希望的实验，暂时无(wú )法独自(zì )进行。