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这两种知(zhī )识(shí )到了后面是形(xíng )成一个相辅相(xiàng )成的作用，普(pǔ )通知识作为专(zhuān )业知识的基础(chǔ )，而专业知识(shí )又(yòu )为普通知识(shí )加(jiā )深印象。

雷盾(dùn )：将雷系能量(liàng )形成一个护盾(dùn )，保护自己。

陈天豪暗自想(xiǎng )着(zhe )，这种学习(xí )方(fāng )式不就跟以前(qián )的读书差不多(duō )？虽然前世的(de )教育一直被人(rén )贬低，但对于部落来说，不(bú )失(shī )为一种学习(xí )手(shǒu )段。总不能每(měi )一次都是用积(jī )分向系统学习(xí )吧。

其实学校(xiào )的所有情况，系统中都有详(xiáng )细(xì )的介绍，这(zhè )次(cì )主要是给林森(sēn )他们介绍。

看(kàn )来系统也解锁(suǒ )了这种模式，他早就想拥有(yǒu )其(qí )他技能了，电(diàn )球攻击是他想(xiǎng )到的，唯一一(yī )个简单的技能(néng )，不是他不想(xiǎng )一些华丽的技能，只是他心(xīn )有(yǒu )余而力不足(zú )，后来又一直关(guān )注着其他事情(qíng )。

不单是陈一(yī )，陈文的心中(zhōng )也同样有着这(zhè )样的一个心结(jié )，想要超越陈(chén )一(yī )，只能从能量(liàng )晶石的利用中(zhōng )获得。

陈天豪(háo )一直在一旁观(guān )看，可是他没(méi )发(fā )现这些数字(zì )是(shì )怎么计算的，如果是按照蓄(xù )力强度来讲，第一个测试人(rén )员的数字比大部分人员的都(dōu )要(yào )高。

陈天华(huá )此(cǐ )次也跟着陈天(tiān )豪一起过来林(lín )森部落，林森(sēn )部落作为新的(de )大本营，自然少不了他的坐(zuò )镇(zhèn )。