陈天华点点头,作为高级的智能机器(qì )人,他之前通过陈天(tiān )豪残留的意(yì )识,学习(xí )了很多(duō )知识(shí ),可是那(nà )些知识(shí )都是(shì )来源于陈天豪,他无(wú )法超越陈天豪所(suǒ )在时代的科技。
学校(xiào )出现之后,关于学校(xiào )的详细信息也出现在(zài )系统中(zhōng )。
按(àn )照陈天豪(háo )的理解(jiě )来讲(jiǎng ),及格应(yīng )该并不(bú )算太(tài )难,他还是有信(xìn )心完成这个任务的。
不单是陈一,陈文的(de )心中也同样有着这样(yàng )的一个心结(jié ),想要超(chāo )越陈一(yī ),只(zhī )能从能量(liàng )晶石的(de )利用(yòng )中获得。
下午,在学(xué )校的操场中间并(bìng )排放了一百个一米高(gāo )的半透明的石头。
火(huǒ )海所使用的能量大概(gài )能造成(chéng )持续(xù )三十秒,三十秒(miǎo )看似(sì )很短,但是在这(zhè )时间(jiān )的高温,足以让(ràng )范围内的一切东西烧(shāo )毁。
这十个人分别为(wéi )五男五女,穿着一身(shēn )黝黑的衣服(fú ),衣服跟(gēn )陈天豪(háo )他们(men )穿着的兽(shòu )衣不一(yī )样,而是棉料之物,在他(tā )们身上显得格外(wài )精神。
比起陈锋,学(xué )霸陈玲就显得异常高(gāo )兴,基础学科达到高(gāo )中水平(píng )的人(rén ),正是陈(chén )玲这种(zhǒng )学霸(bà ),文化课在陈玲(líng )手中(zhōng ),是手到擒来,她完全不担心接下来(lái )的测试,她更在乎的(de )是测试完之后的试验(yàn )。
??什么(me )用?
最后还是(shì )陈天豪(háo )想了(le )个办法,分开成(chéng )年人(rén )与未成年人的课(kè )程。
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