完成了所有建设(shè )任务之(zhī )后,陈(chén )天豪原本稀少的积分(fèn ),又慢(màn )慢增加(jiā )了不少,涨到了5000分,不过,他又利(lì )用这些积分,兑换了一些新(xīn )的建筑(zhù )物。
同样一声大喝闪电链(liàn ),同样从(cóng )能(néng )量核心处迸发出一股能(néng )量(liàng ),在体(tǐ )内经过一系列的转换之后(hòu ),从陈天(tiān )豪的右(yòu )手迸发出来。
完成了(le )所有研(yán )究任务(wù ),任务系统中没有更(gèng )新新的(de )任务,但任务链也同样还存(cún )在。
在(zài )林森眼(yǎn )中,这些发生都是理(lǐ )所当然(rán )的,在(zài )短短的半个月时间,林森参(cān )与了部(bù )落里面的每一项建设,在(zài )这(zhè )期间,他(tā )还多次请教机器人教师(shī )。
任务说(shuō )明:好的知识传承,会让种(zhǒng )族变得(dé )更加强(qiáng )大,十年树木百年树(shù )人,为(wéi )了种族(zú )的未来,加油吧!
陈(chén )诚作为(wéi )一个机(jī )器人,身上自带喇叭(bā )功能,声音不(bú )大,却让周围的考试(shì )人员都(dōu )能听得(dé )清清楚楚。
文化模块分为两(liǎng )种教程(chéng ):职业技能和普通知识。
在(zài )机器人(rén )教(jiāo )师介绍完之后,陈天豪(háo )就(jiù )把系统(tǒng )中关于学校的详细信息共享(xiǎng )给林森(sēn )他们几(jǐ )个管理层。
汉字学起(qǐ )来虽然(rán )难,真(zhēn )的学会之后,也就变(biàn )得简单(dān )许多,陈天豪部落的人员,从以前(qián )开始就(jiù )是使用汉语交流,只(zhī )是一直(zhí )没有书(shū )写出来,这次也算得上是从(cóng )口语变(biàn )成(chéng )了文字。
未成年人心思(sī )单(dān )纯,接(jiē )触(chù )外面的事物较少,思想(xiǎng )比(bǐ )较活跃(yuè ),不容易形成思想僵化,可(kě )以更高(gāo )效的学(xué )习。
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