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点完两种(zhǒng )魔法技能，后续仍然有(yǒu )新的隐藏图(tú )标。

不过好(hǎo )在，陈天豪也知(zhī )道欲速则不(bú )达，学习还(hái )需要劳逸结(jié )合，根据前(qián )世上学经验，给(gěi )他们划分时(shí )间。

而陈锋(fēng )那边，拿到(dào )试卷之后，也是小心的(de )写上自己的名字(zì )。

可惜这些(xiē )美丽的魔法(fǎ )，在接触到(dào )中间的石头(tóu )之后，宛如(rú )火星(xīng )遇到了河水(shuǐ )一般，一下(xià )子被浇灭，消失在空气(qì )中。

今天的(de )测试主要分(fèn )为文(wén )化课与魔法(fǎ )课，上午是(shì )文化课的测(cè )试，下午是(shì )魔法课的测(cè )试。

在操场上的(de )那些数字，已经被他记(jì )入档案信息(xī )里面。

那个(gè )是什么石头(tóu )？怎么以前没有(yǒu )看见的？陈(chén )天豪也在操(cāo )场中间，低(dī )声向一旁的(de )林森问道。

陈天豪当然是不(bú )会生产这样(yàng )的机器人，但是系统还(hái )是提供了其(qí )他的方式，那就(jiù )是任务奖励(lì )。