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学校里面前(qián )面几天的课程，主要(yào )是收集每人对(duì )于各(gè )种(zhǒng )基础学科的掌(zhǎng )握能力(lì )，陈天豪共享(xiǎng )给机器人教师的只有(yǒu )基础信息，而(ér )课程(chéng )的(de )掌握还是需要(yào )收集。

不过那些火花(huā )被一股能量控(kòng )制在一(yī )定范围，无法(fǎ )逃脱(tuō )。

如果不是提前(qián )知道对方是机器人，陈天豪根本不(bú )敢相信(xìn )眼前这些人居(jū )然是机(jī )器人。

陈天豪(háo )来到空地面前，让其(qí )他人离开，立(lì )刻兑(duì )换(huàn )了一座学校。

他首先(xiān )放弃了物理技(jì )能，把目光瞄向魔法(fǎ )技能上面。

不(bú )过他(tā )知(zhī )道陈天华也属(shǔ )于机器人，对此也就(jiù )释然了，还有(yǒu )什么是(shì )系统做不到的(de )事情(qíng )。

这些建筑物跟(gēn )木质结构不一样，这(zhè )是一种充满前(qián )世现代(dài )化气息的楼房(fáng )。

陈玲(líng )年级毕竟还小(xiǎo )，虽然很喜欢做实验(yàn )，但在好吃的(de )东西下(xià )，很快转移了(le )注意力(lì )。