现在每增加(jiā )一名族人,陈天豪的户籍管(guǎn )理系(xì )统中(zhōng )都会(huì )相应增加,他可以把户籍系统共享给机器人(rén )教师(shī ),机(jī )器人(rén )教师可以随(suí )时跟进族里面每一个人的详细情(qíng )况,做到(dào )同时(shí )面对多人讲(jiǎng )课的同时,还能兼顾到每一(yī )名学(xué )生的(de )学习(xí )情况(kuàng )。
十栋建筑(zhù )物并排建立,学校周围有石(shí )头砌(qì )筑而(ér )成的(de )围墙(qiáng ),中央则是(shì )一个高达十米的石门。
先不(bú )管专(zhuān )业技(jì )能方(fāng )面,他发现那些普通技能的分类,不正是前(qián )世他(tā )所学(xué )习的(de )那些?
建造(zào )学校所需要的资源已经全部就位(wèi ),在(zài )测试(shì )技能(néng )时,陈天豪(háo )已经通知林森准备好一个足(zú )够大(dà )的空(kōng )地。
林森(sēn )只是派了一(yī )些人作为工作人员辅助陈诚(chéng ),毕(bì )竟机(jī )器人(rén )教师只有十名,再让他们干一些无关紧要的(de )活,那简(jiǎn )直是(shì )浪费时间,所以林森派了一些人来协助教师(shī )。
除(chú )了三(sān )个研(yán )究所里面进(jìn )行着当前最为重要的研究,其他(tā )人都(dōu )被陈(chén )天豪(háo )塞进学校里(lǐ )面学习。
陈玲年级毕竟还小(xiǎo ),虽(suī )然很(hěn )喜欢(huān )做实(shí )验,但在好(hǎo )吃的东西下,很快转移了注(zhù )意力(lì )。
5000人(rén )的学(xué )生人数,还是比较好解决的,重点是后面的(de )测试(shì ),需(xū )要有(yǒu )60%的人达到及格状态。
火海造成的效果,在视(shì )觉上(shàng )来说(shuō ),远(yuǎn )比闪电链要(yào )强得多。
建立学校之后,系统默(mò )认陈(chén )天豪(háo )为这(zhè )所学校的校(xiào )长,当然陈天豪也可以指定(dìng )其他(tā )人作(zuò )为校(xiào )长。
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