在拥有系统提供的建筑物(wù )以(yǐ )及(jí )通(tōng )过系统学习的工人之后,各项资源(yuán )都(dōu )均(jun1 )速增长中。
只是她的年纪还太小,陈(chén )天(tiān )豪(háo )一直担心会对她以后的发展造成影(yǐng )响(xiǎng ),所以这次特意把她从研究所里面拉了(le )出(chū )来(lái )。
陈天豪不打算让大家放弃汉字,汉(hàn )字(zì )作为传承已久的文字,自然有其中的(de )道(dào )理(lǐ ),更何况他自己本就是一位国人,让(ràng )他(tā )重(chóng )新创造新的文字,那简直是比杀了(le )他(tā )还(hái )难,他把学习的难题丢给了他的族人(rén )。
周(zhōu )围的围观人员都被吓呆了,没想到(dào )陈(chén )天(tiān )豪的攻击居然如此犀利,心中对他的(de )膜(mó )拜(bài )之心又加强了不少。
教师沉稳的介(jiè )绍(shào )着(zhe ),关于学校的点点滴滴一一呈现在后(hòu )面(miàn )跟(gēn )着的林森众人心里。
今天是学校在(zài )这(zhè )个(gè )世(shì )界的第一次考试,陈天豪带着陈玲(líng )、陈(chén )锋两人站在学校门口,在一旁的还有(yǒu )许(xǔ )多(duō )家长也来送小孩。
完成了所有研究(jiū )任(rèn )务(wù ),任务系统中没有更新新的任务,但(dàn )任(rèn )务(wù )链也同样还存在。
不过好在,陈天(tiān )豪(háo )也(yě )知道欲速则不达,学习还需要劳逸结(jié )合(hé ),根据前世上学经验,给他们划分时(shí )间(jiān )。
当(dāng )所有信息收集完毕之后,机器人教(jiāo )师(shī )才(cái )会根据各人的知识能力分班,集中讲(jiǎng )课(kè )。
机器人教师陈诚作为教师里面的头(tóu )领(lǐng ),此次作为魔法测试的讲解人,站在透(tòu )明(míng )石(shí )头旁边。
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