过了几秒钟(zhōng ),所有测试人员眼前的石(shí )头(tóu )都出现了(le )一个数字。
陈(chén )文(wén )不是对陈(chén )一个人的挑战(zhàn ),而是学术(shù )上的挑战。
这半(bàn )个月来,不单是林森得到(dào )了巨大的进步,其他人有(yǒu )了(le )巨大的进步。
从原来的(de )部(bù )落中,不(bú )单带来了那些(xiē )小(xiǎo )孩子,还(hái )花费了一些积(jī )分(fèn ),把他自(zì )己的住处,还有(yǒu )两所研究所都转移到林森(sēn )部(bù )落。
林森他们目瞪口呆(dāi )的(de )望着眼前(qián )出现的建筑物(wù ),他们惊呆(dāi )了。
新出现的(de )学(xué )校,人人(rén )都想进去学习,特别是听到里面可以增强(qiáng )自己的实力,每个人都非(fēi )常(cháng )向往里面的课程。
学校(xiào )并(bìng )不是单纯(chún )的只有一座建(jiàn )筑(zhù )物,而是(shì )由多个建筑物(wù )组(zǔ )合而成。
陈天豪看着皱着(zhe )眉头一脸不高兴的陈玲,笑(xiào )着道,你不是最喜欢研(yán )究(jiū )吗?那边(biān )也有研究室,你(nǐ )可以去那(nà )边研究,而且(qiě )是(shì )与众不同(tóng )的研究。
石头吸(xī )收了闪电链的能量之后,原本半透明状态的石头,开(kāi )始从头顶闪过一道蓝色(sè )光(guāng )芒,不断(duàn )刷新。
现在每(měi )增(zēng )加一名族(zú )人,陈天豪的(de )户(hù )籍管理系(xì )统中都会相应增(zēng )加,他可以把户籍系统共(gòng )享给机器人教师,机器人(rén )教(jiāo )师可以随(suí )时跟进族里面(miàn )每(měi )一个人的(de )详细情况,做(zuò )到(dào )同时面对(duì )多人讲课的同时(shí ),还能兼(jiān )顾到每一名学生(shēng )的学习情况。
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