贺(hè )勤走到(dào )两个学(xué )生面前(qián )站着,大有护犊子的意思, 听完教导主任的话,不紧不慢地说:主任说得很对,但我是(shì )他们的(de )班主(zhǔ )任(rèn ),主(zhǔ )任(rèn )说他(tā )们(men )早恋(liàn ),不知(zhī )道依据(jù )是什么(me )?我们做老师的要劝导学生,也得有理有据, 教育是一个过程,不是一场谁输谁赢的比(bǐ )赛。
一(yī )听有(yǒu )陌(mò )生人(rén ),景宝(bǎo )的(de )动作(zuò )瞬(shùn )间僵(jiāng )住,下(xià )一秒缩(suō )回后座(zuò )的角落,抵触情绪非常严重:不不想不要去
孟行悠甩开那些有的没的乱七八糟的念头(tóu ),看了(le )眼景(jǐng )宝(bǎo ),说(shuō )道(dào ):我(wǒ )都(dōu )可以(yǐ ),听景(jǐng )宝的吧(ba )。
迟砚(yàn )眉头皱着,似乎有话想说但又不好开口,孟行悠反应过来,以为是自己留在这里不方(fāng )便,赶(gǎn )紧开(kāi )口(kǒu ):你(nǐ )有(yǒu )事的(de )话(huà )就先(xiān )走吧,改天再(zài )一起吃(chī )饭。
我同学,孟行悠。说完,迟砚看向孟行悠,给她介绍,这我姐,迟梳。
迟砚眉头皱着,似乎有(yǒu )话想(xiǎng )说(shuō )但又(yòu )不(bú )好开(kāi )口(kǒu ),孟(mèng )行悠反(fǎn )应过来(lái ),以为(wéi )是自己留在这里不方便,赶紧开口:你有事的话就先走吧,改天再一起吃饭。
一句话(huà )听得迟(chí )梳百(bǎi )感(gǎn )交集(jí ),她垂(chuí )眸(móu )敛起(qǐ )情绪,站起来(lái )跟迟砚(yàn )说:那我走了。
孟行悠蹲下来,对小朋友笑:你好呀,我要怎么称呼你?
景宝一言不发,抱(bào )着膝盖(gài )一副(fù )委(wěi )屈巴(bā )巴(bā )的样(yàng )子(zǐ )。
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