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孟(mèng )行悠瞪着他：你会不会说话，你就(jiù )不会说‘连文(wén )科都(dōu )能(néng )考到及格的人(rén )’吗？

大概老天爷今(jīn )天不营业，一(yī )进教室(shì )就看见了迟砚(yàn )。他(tā )正(zhèng )和几个班委在(zài )讲台上分着待会儿开(kāi )会要发给全班(bān )家长的(de )资料。

——我(wǒ )先声明(míng )，我没跟你说(shuō )话你不能转校，这只(zhī )是文字交流。

家长(zhǎng )会(huì )开完没多久，还有几(jǐ )个家长在教室(shì )里跟贺勤了解孩子的(de )情况，孟行舟(zhōu )跟贺(hè )勤(qín )点了点头，算(suàn )是打招呼。

鬼知道孟(mèng )行舟这个平时(shí )跟陌生(shēng )人半个字都没(méi )有的(de )人(rén )，现在怎么会(huì )跟迟梳聊得风生水起(qǐ )。

孟行舟拍拍(pāi )孟行悠(yōu )的课桌：坐这(zhè )里的人(rén )。

小丫头下脚(jiǎo )狠，孟行舟吃痛地嘶(sī )了一声，还没(méi )来得(dé )教(jiāo )训，人已经走(zǒu )远了。

同学拿着纸条(tiáo )，莫名其妙地(dì )问：他(tā )就在教室，你(nǐ )有事(shì )儿(ér )直接跟他说就(jiù )行了。

孟行舟对这个(gè )回答不太满意(yì )，拧眉(méi )问：你不偏科(kē )，学什(shí )么文？

想来是(shì )有什么不方便的家务(wù )事，他们不说(shuō )，孟行(háng )悠也不会主动(dòng )问。