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不(bú )想再碰见迟(chí )砚，孟行悠拉着楚(chǔ )司瑶(yáo )穿过两栋楼(lóu )之间的(de )长廊，从另(lìng )一栋教学楼走下去(qù )。

也(yě )不行，走都(dōu )走了现(xiàn )在又回去，搞得好像她多在乎(hū )一样(yàng )，掉份儿。

办公室(shì )还有其他老(lǎo )师，这话要是传到(dào )教导(dǎo )主任耳朵，就是火(huǒ )上浇油。贺(hè )勤脸一(yī )板，佯怒道(dào )：孟(mèng )行悠，你是不是又(yòu )想写检查了(le )？

迟砚(yàn )其实想说，贺勤一个教数学的(de )班主(zhǔ )任，黑板报(bào )办得好(hǎo )不好跟他的(de )工资能不能涨，好(hǎo )像也(yě )没什么直接(jiē )关系。

孟行悠收起(qǐ )笑容拧着眉头, 这回(huí )仔仔(zǎi )细细斟酌了措辞, 确(què )定不会再翻(fān )第五次之后, 才找到(dào )一个(gè )切口, 重新拾起话题(tí )：班长，我(wǒ )是不是(shì )吓到你了？

孟行(háng )悠受到鼓舞，停下(xià )脚步，抬手(shǒu )按住迟(chí )砚的肩，端(duān )着声音故作深沉，非常(cháng )严肃认真地(dì )说：小(xiǎo )迟同志，组(zǔ )织考验你的时候到(dào )了，有信心完成(chéng )组织交(jiāo )给你的任务(wù )吗？

话音落，迟砚(yàn )自己(jǐ )被自己的反应震惊(jīng )到，久久没(méi )回过神来。

什么承(chéng )包第(dì )一，什么组织任务(wù )，什么c位出(chū )道。