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迟砚(yàn )对着试卷，十分钟过去，一(yī )道题也(yě )没写出(chū )来，他(tā )心烦地转着笔，余光瞥见旁(páng )边空荡(dàng )荡的课(kè )桌，烦(fán )躁感加剧，钢笔差点又掉在(zài )地上。

迟砚听(tīng )出她是(shì )想避嫌，没有阻止，想了想(xiǎng )让她待(dài )着，对(duì )驾(jià )驶座的司机说：王叔，送(sòng )她到校(xiào )门口，我先下(xià )。

孟行悠冷笑一声，面无表(biǎo )情地说(shuō )：我跟(gēn )你没什(shí )么好聊的。

对于分组不满意(yì )的人显(xiǎn )然不止(zhǐ )她一个(gè )，一下课，贺勤的办公室被(bèi )围得水(shuǐ )泄不通(tōng )，全是(shì )嚷嚷着换学习小组的事情。

许先生(shēng )背过身(shēn )，指着(zhe )教室门口，厉声呵斥：出去(qù )！马上(shàng )给我出(chū )去(qù )！

霍修厉在两个人后面坐(zuò )着，看(kàn )着都难(nán )受，两(liǎng )个(gè )都是骨头硬不低头的主，要是这(zhè )样僵一(yī )学期，他们受得了，自己也受不了(le )。

常听(tīng )别人吐(tǔ )槽理科(kē )题目，比如这也能证明？、这还需(xū )要证明(míng )？之类(lèi )的，到孟行悠这里就会变成(chéng )这个主(zhǔ )题也值(zhí )得写？、这主题也能写得出作文？，文字(zì )她都认(rèn )识(shí )，可是要展开写成作文，她就秒(miǎo )变文盲(máng )。