学(xué )校本(běn )来就(jiù )是为(wéi )了强(qiáng )大自(zì )己的(de )种族(zú )而设立的(de ),肯定不(bú )可能拒绝那些上进的人。
火盾跟雷盾差不多,只是所使用的能量不一样而已。
在拥有系统(tǒng )提供的建(jiàn )筑物以及(jí )通过系统(tǒng )学习的工(gōng )人之后,各项资源(yuán )都均速增(zēng )长中。
陈(chén )天豪不打(dǎ )算让大家(jiā )放弃汉字(zì ),汉字作(zuò )为传承已(yǐ )久的文字(zì ),自然有(yǒu )其中(zhōng )的道(dào )理,更何(hé )况他(tā )自己(jǐ )本就是一(yī )位国人,让他重新创造新的文字,那简直是比杀了他还难,他把学习的难题丢给了他的族人。
除了三个研究(jiū )所里面进(jìn )行着当前(qián )最为重要(yào )的研究,其他人都(dōu )被陈天豪(háo )塞进学校(xiào )里面学习(xí )。
这半个(gè )月来,不(bú )单是林森(sēn )得到了巨(jù )大的进步(bù ),其他人(rén )有了巨大(dà )的进(jìn )步。
新获(huò )得技(jì )能的(de )陈天(tiān )豪,忍不(bú )住想要看(kàn )看技能的效果。
不过,陈天豪敏锐的发现,在那些技能后面,有一些隐藏的技能,似乎需要什么东(dōng )西来解锁(suǒ )。
果然,一听到有(yǒu )不同的研(yán )究,陈玲(líng )两眼发光(guāng ),一展愁(chóu )眉,兴高(gāo )采烈地说(shuō )道:爸爸(bà ),是真的(de )吗?我要(yào )做各种各(gè )样的实验(yàn )。
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