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经过他的(de )努力(lì )工作，他用贡献换(huàn )取了一套小(xiǎo )木屋，告别了潮湿(shī )黑暗(àn )的山洞，住上了明(míng )亮的木屋。

贡献值(zhí )就是如此产(chǎn )生，每个人完成自己的(de )工作，系统(tǒng )都会有(yǒu )记录。

当他(tā )看见(jiàn )自己的孩子释放出(chū )电球的时候(hòu )，他激(jī )动得哭了。

贡献值就是如此产(chǎn )生，每个人完成自己的(de )工作，系统(tǒng )都会有记录。

在人(rén )少的(de )时候，可以采取大(dà )统一的调度(dù )，但在(zài )人越来越多(duō )的时(shí )候，这种调度会变(biàn )得困难许多(duō )。

部落(luò )中心的墙壁(bì )上放(fàng )着一个大屏幕，上(shàng )面有各种各(gè )样的屋(wū )子，及其价(jià )格，每个人可以根(gēn )据自(zì )己的需求，寻找部(bù )落中心的工(gōng )作人员兑换。

贡献(xiàn )值就(jiù )是如此产生，每个(gè )人完成自己(jǐ )的工作，系统都会(huì )有记(jì )录。

每个人所拥有(yǒu )的能力，都(dōu )各不相(xiàng )同，而部落(luò )的发(fā )展的各种设施是无(wú )法跟上整体(tǐ )的扩张(zhāng )速度。

学校(xiào )的第(dì )一场测试，黎元洪(hóng )的一个孩子(zǐ )，也在(zài )里面。

贡献(xiàn )值就是如此产生，每个(gè )人完成自己的工作(zuò )，系统都会(huì )有记录。