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陈玲张大嘴(zuǐ )巴，喝(hē )了一口(kǒu )：嗯，好好吃。

看来是没有触发到(dào )新任务(wù )的条件(jiàn )，现在任务栏中，一个为主线任务(wù )，一个(gè )是部落(luò )支(zhī )线任务，一个教育任务，一个宗(zōng )教任务(wù )，还有(yǒu )一(yī )个显示未完成的任务，但却没有(yǒu )任务的(de )要求的(de )建(jiàn )设任务。

他失望的看着自(zì )己眼前(qián )的石头(tóu )，有点(diǎn )不(bú )明白为什么平时练得好好(hǎo )的技能(néng )，此时(shí )此(cǐ )刻却是一点效果都没有呢。

好的(de )，到了(le )学校，你(nǐ )想要做什么实验都可以。

比起陈(chén )锋，学(xué )霸陈玲(líng )就(jiù )显得异常高兴，基础学科达到高(gāo )中水平(píng )的人，正(zhèng )是陈玲这种学霸，文化课在陈玲(líng )手中，是手到(dào )擒(qín )来，她完全不担心接下来(lái )的测试(shì )，她更(gèng )在(zài )乎的是(shì )测试完之后的试验。

现在(zài )每增加(jiā )一名族(zú )人(rén )，陈天豪的户籍管理系统中都会(huì )相应增(zēng )加，他(tā )可(kě )以把户籍系统共享给机器人教师(shī )，机器(qì )人教师(shī )可(kě )以随时跟进族里面每一个人的详(xiáng )细情况(kuàng )，做到(dào )同(tóng )时面对多人讲课的同时，还能兼(jiān )顾到每(měi )一名学(xué )生(shēng )的学习情况。