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迟砚(yàn )从秦千艺身边走(zǒu )过，连一个眼神(shén )都(dōu )没再给，直接去(qù )阳台。

好巧，我(wǒ )叫悠崽。孟行悠(yōu )察觉到这个孩子(zǐ )的(de )不一样，试着靠(kào )近他，见他没往(wǎng )后退，才继续说(shuō )，我们好有缘分(fèn )的(de )，我也有个哥哥(gē )。

迟砚弯腰钻进(jìn )后座里，轻手轻(qīng )脚把景宝抱出来(lái )，小孩子睡眠却不(bú )沉，一腾空就醒(xǐng )了。

对，藕粉。迟砚接着说，在(zài )哪来着？霍修厉(lì )每(měi )晚都要出去吃宵(xiāo )夜，今晚我带他(tā )尝尝。

迟砚笑笑(xiào )，撕开煎饼果子(zǐ )的(de )包装袋，张嘴咬(yǎo )了一口，有皮有(yǒu )薄脆有肉还有蔬(shū )菜叶，一口入肚(dù )成(chéng )功激起食欲，他(tā )毫不吝啬自己的(de )夸奖，眼神亮了(le )下，说：这比食(shí )堂卖的好吃。

听了(le )这么多年，有时(shí )候别人也学着裴(péi )暖这样叫她，听(tīng )多了这种特别感(gǎn )就(jiù )淡了许多。

迟砚(yàn )写完这一列的最(zuì )后一个字，抬头(tóu )看了眼：不深，挺(tǐng )合适。

贺勤和其(qí )他班两个老师从(cóng )楼上的教师食堂(táng )吃完饭下来，听(tīng )见(jiàn )大门口的动静，认出是自己班的(de )学生，快步走上(shàng )去，跟教导主任(rèn )打了声招呼，看向(xiàng )迟砚和孟行悠：你们怎么还不去(qù )上课？

贺勤走到(dào )两个学生面前站着(zhe )，大有护犊子的(de )意思, 听完教导主(zhǔ )任的话，不紧不(bú )慢地说：主任说(shuō )得(dé )很对，但我是他(tā )们的班主任，主(zhǔ )任说他们早恋，不知道依据是什(shí )么(me )？我们做老师的(de )要劝导学生，也(yě )得有理有据, 教育(yù )是一个过程，不(bú )是一场谁输谁赢的(de )比赛。

孟行悠扫(sǎo )了眼教导主任，心一横，抢在他(tā )之前开口，大声说(shuō )：贺老师，我们(men )被早恋了！