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每个人(rén )所拥有的能力，都各不相同(tóng )，而(ér )部落的发展(zhǎn )的各(gè )种设施是无(wú )法跟(gēn )上整体的(de )扩(kuò )张速(sù )度。

他自(zì )己(jǐ )也有轮流的机(jī )会(huì )，进入学校里(lǐ )面(miàn )学习魔法技能(néng )跟专业知识，可(kě )能是年龄大了，魔法技能他一直(zhí )没有学会。

这是(shì )为了更加方便管(guǎn )理整个部落，随(suí )着对周边部落的(de )讨伐，越来越多(duō )的生物加入了他(tā )的部落大队。

他(tā )自己也有轮流的(de )机会，进入(rù )学校(xiào )里面学习魔(mó )法技(jì )能跟专业(yè )知(zhī )识，可能是年(nián )龄(líng )大了，魔法技(jì )能(néng )他一直没有学(xué )会(huì )。

在人少的时(shí )候，可以采取大(dà )统一的调度，但(dàn )在人越来越多的(de )时候，这种调度(dù )会变得困难许多(duō )。

贡献值就是如(rú )此产生，每个人(rén )完成自己的工作(zuò )，系统都会有记(jì )录。

学校的第一(yī )场测试，黎元洪(hóng )的一个孩子(zǐ )，也(yě )在里面。

部(bù )落中(zhōng )心的墙壁上(shàng )放着(zhe )一个大屏(píng )幕(mù )，上面有各种(zhǒng )各(gè )样的屋子，及(jí )其(qí )价格，每个人(rén )可以根据自己的(de )需求，寻找部落(luò )中心的工作人员(yuán )兑换。

这是为了(le )更加方便管理整(zhěng )个部落，随着对(duì )周边部落的讨伐(fá )，越来越多的生(shēng )物加入了他的部(bù )落大队。