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贺勤赔笑，感到(dào )头疼：主任，他们又怎么了？

教导主任板着脸(liǎn ), 哪能被(bèi )这一句(jù )话就给打发：你说没有就没有？你这个(gè )班主任(rèn )也太不负责任了，这个年龄段的(de )学生不(bú )能走错(cuò )路，我们做老师的要正确引导。

孟行悠(yōu )伸手往(wǎng )后面讲台指去，重复道：这里太近了，看不出(chū )来，你快去讲台上看看。

孟行悠从桌子(zǐ )上跳下(xià )来，看见迟砚的眼镜还放在旁边的椅子(zǐ )上，举(jǔ )起来叫他，你不戴眼镜怎么看啊，拿去(qù )戴着。

孟行悠(yōu )听出这是给她台阶下的意思，愣(lèng )了几秒(miǎo )，感觉(jiào )掩饰来掩饰去累得慌，索性全说开：其(qí )实我很(hěn )介意。

还行吧。迟砚站得挺累，随便拉(lā )开一张(zhāng )椅子坐下，不紧不慢地说，再来几次我(wǒ )估计能(néng )产生免疫了，你加把劲。

霍修厉这个人(rén )精不在(zài )场，光凭一个眼神就能脑补出了故事，等迟砚(yàn )从阳台(tái )出来，看教室里没外人，直接调(diào )侃起来(lái )：太子(zǐ )，你可真狠，人姑娘都哭了，那眼睛红(hóng )的我都(dōu )心疼。

两个人僵持了快一分钟，景宝见(jiàn )哥哥软(ruǎn )硬不吃，不情不愿地松开他的腿，往孟(mèng )行悠面(miàn )前走。

贺勤说的那番话越想越带劲，孟(mèng )行悠还(hái )把自己整得有些感动，坐下来后，对着(zhe )迟砚感(gǎn )慨颇多(duō )：勤哥一个数学老师口才不比许(xǔ )先生差(chà )啊，什(shí )么‘教育是一个过程，不是一场谁输谁(shuí )赢的比(bǐ )赛’，听听这话，多酷多有范，打死我(wǒ )我都说(shuō )不出来。

孟行悠笑得肚子痛，把菜单拿(ná )给迟砚(yàn )：你点吧，我先缓缓。