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经(jīng )过(guò )他的努力工作(zuò )，他用贡献换取了一套小木屋，告(gào )别了潮湿黑(hēi )暗(àn )的山洞，住(zhù )上(shàng )了明亮的木(mù )屋(wū )。

当他看见自(zì )己的孩子释放(fàng )出电球的时候，他激(jī )动得哭了。

每(měi )个人所拥有(yǒu )的(de )能力，都各(gè )不(bú )相同，而部落(luò )的发展的各种(zhǒng )设施是无法跟上整体的扩张速度。

这是为了更(gèng )加(jiā )方便管理整(zhěng )个(gè )部落，随着(zhe )对(duì )周边部落的讨(tǎo )伐，越来越多的生物加入了他的部(bù )落大队。

每个(gè )人所拥有的(de )能(néng )力，都各不(bú )相(xiàng )同，而部落的(de )发展的各种设(shè )施是无法跟上整体的(de )扩张速度。

这(zhè )是为了更加(jiā )方(fāng )便管理整个(gè )部(bù )落，随着对周(zhōu )边部落的讨伐(fá )，越来越多的生物加入了他的部落(luò )大队。

学校(xiào )的(de )第一场测试(shì )，黎元洪的一(yī )个(gè )孩子，也在里(lǐ )面。

但他一点都没有伤心，因为他(tā )知道，只有努(nǔ )力工作，就(jiù )会(huì )得到相应的(de )报(bào )酬。

在人少的(de )时候，可以采(cǎi )取大统一的调度，但(dàn )在人越来越多(duō )的时候，这(zhè )种(zhǒng )调度会变得(dé )困(kùn )难许多。