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收拾干净(jìng )后(hòu )，第二批考试人员陆续进入考场。

在(zài )系(xì )统(tǒng )界面中，有一个位置可以显示陈天豪(háo )目(mù )前所拥有的各项资源。

刚刚陈天豪还在(zài )想(xiǎng )，建立学校之后，怎么样解决教师问(wèn )题(tí )，毕竟他前世只是一个普通人，即使是(shì )以(yǐ )他那时的学科为基础，他也无法解释(shì )那(nà )么(me )多理论知识。

直到普及人数达到30000人的(de )任(rèn )务要求才停了下来。

这半个月来，不(bú )单(dān )是(shì )林森得到了巨大的进步，其他人有了(le )巨(jù )大的进步。

这些建筑物划分了多个区域(yù )，教学区、宿舍区、办公区、试验区等(děng )。

又(yòu )用了其他材料做试验，像石器、铁器(qì )之(zhī )类的物体，虽没有融化，但也很好阻(zǔ )止(zhǐ )住(zhù )。

陈天豪暗自想着，这种学习方式不(bú )就(jiù )跟以前的读书差不多？虽然前世的教(jiāo )育(yù )一(yī )直被人贬低，但对于部落来说，不失(shī )为(wéi )一种学习手段。总不能每一次都是用积(jī )分(fèn )向系统学习吧。

陈天豪摸摸陈锋、陈(chén )玲(líng )两(liǎng )人的头，轻轻的推了一下。