现在每增加(jiā )一名族人,陈(chén )天豪的户籍管理系统中(zhōng )都会相应增(zēng )加(jiā ),他可以把(bǎ )户籍系统共(gòng )享给机器人(rén )教(jiāo )师,机器人(rén )教师可以随(suí )时跟进族里(lǐ )面每一个人的(de )详细情况,做到同时面(miàn )对多人讲课的(de )同时,还能(néng )兼(jiān )顾到每一名学生的学习(xí )情况。
果然(rán ),一听到有不同的研究,陈玲两眼发(fā )光(guāng ),一展愁眉,兴高采烈(liè )地说道:爸(bà )爸(bà ),是真的吗?我要做各(gè )种各样的实(shí )验(yàn )。
陈天豪万(wàn )万没想到,自己试验技(jì )能也能产生信(xìn )仰力,不过(guò )现在他是没(méi )有感受到信仰(yǎng )力的存在,只有等雕像(xiàng )收集了100点信仰(yǎng )力之后,才(cái )会(huì )反馈到他身上,现在的(de )陈天豪对此(cǐ )一(yī )无所知。
这两种知识到(dào )了后面是形(xíng )成(chéng )一个相辅相成的作用,普通知识作(zuò )为(wéi )专业知识的(de )基础,而专(zhuān )业知识又为(wéi )普(pǔ )通知识加深(shēn )印象。
跟战(zhàn )斗技能一样(yàng ),文化模块同(tóng )样有相应的(de )任务出现。
不过,陈天豪(háo )敏锐的发现(xiàn ),在那些技(jì )能后面,有一(yī )些隐藏的技(jì )能(néng ),似乎需要什么东西来(lái )解锁。
过了(le )几(jǐ )秒钟,所有测试人员眼(yǎn )前的石头都(dōu )出(chū )现了一个数字。
拥有十(shí )点技能点的(de )陈(chén )天豪,没有(yǒu )第一时间把(bǎ )后续技能点(diǎn )出(chū ),后面还有(yǒu )文化模块没(méi )有查看,等(děng )后面查看之后(hòu ),再做决定(dìng )也不迟。
只(zhī )有让部落人员(yuán )的人自己去(qù )学会相应的(de )知识,才是最(zuì )终的王道,当(dāng )然一些关键时刻,陈天(tiān )豪也不反对(duì )用(yòng )积分学习。
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