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火海一出，一股(gǔ )庞(páng )大(dà )炙热的火系能量覆盖了一个两米(mǐ )乘(chéng )两米的正方形区(qū )域，在这个区域(yù )范(fàn )围内被熊熊烈火(huǒ )所灼烧。

5000人的学(xué )生(shēng )人(rén )数，还是比较好(hǎo )解决的，重点是(shì )后(hòu )面的测试，需要(yào )有60%的人达到及格(gé )状(zhuàng )态。

接下来的几(jǐ )天，三个研究所都(dōu )把(bǎ )自己研究所的任(rèn )务完成了，至此(cǐ )，陈天豪手中的所(suǒ )有图纸都被完全(quán )研(yán )究完成。

建立学校跟建造寺庙一样(yàng )，只需要足够的资(zī )源就能够从系统(tǒng )中(zhōng )兑换出相应的建(jiàn )筑物。

学校刚刚(gāng )出(chū )来(lái )，教师只有十个(gè )，能够同时教的(de )人(rén )数有限，最多能(néng )容纳5000人学习。

在(zài )陈(chén )天豪右手前方提(tí )前准备的靶子，此(cǐ )时(shí )像是被雷电横扫(sǎo )一般，被击得支(zhī )离(lí )破碎，漆黑一片(piàn )，碎片飞得到处(chù )都(dōu )是，那些碎片夹杂着的能量也不小(xiǎo )，周围围观的人躲(duǒ )在障碍物后面才(cái )躲(duǒ )过一劫。

还有他(tā )强行拉过来的女(nǚ )儿(ér )，陈玲一直跟着陈(chén )一在第一研究所(suǒ )废(fèi )寝忘食的研究，部落里面多项研(yán )究(jiū )，都少不了她的(de )功劳。

学校出现(xiàn )之(zhī )后(hòu )，关于学校的详(xiáng )细信息也出现在(zài )系(xì )统中。

建造学校(xiào )所需的资源虽多(duō )，不过目前来说，都是常用的资源。

陈(chén )天豪摸摸陈锋、陈玲两人的头，轻(qīng )轻的推了一下。