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孟行悠收起笑容(róng )拧着(zhe )眉头, 这回仔仔细细斟(zhēn )酌了(le )措辞, 确定不会再翻第(dì )五次(cì )之后, 才找到一个切口(kǒu ), 重新(xīn )拾起话题：班长，我(wǒ )是不(bú )是吓到你了？

你学过(guò )吧，太牛逼了，这一节课(kè )都快(kuài )画完了。

孟行悠受到(dào )鼓舞(wǔ )，停(tíng )下脚步，抬手按(àn )住迟(chí )砚的(de )肩，端着声音故(gù )作深(shēn )沉，非常严肃认真地说：小迟(chí )同志，组织考验你的(de )时候(hòu )到了，有信心完成组(zǔ )织交(jiāo )给你的任务吗？

倒也(yě )不是(shì )。孟行悠理好衣领，走到(dào )他面前，义正言辞地(dì )说，对女孩子要温柔一点(diǎn )，你(nǐ )刚刚应该抱我的。

孟(mèng )行悠(yōu )为了稳住场子，一个(gè )字也(yě )没解(jiě )释，咬牙沉默。

最后(hòu )一节(jiē )音乐课，孟行悠(yōu )要留(liú )在教(jiāo )室画黑板报的人物草(cǎo )稿，让楚司瑶帮忙给老师(shī )请了(le )假。