比如:专业技(jì )术下面的研究技(jì )术、采矿技术、冶炼技术、农田(tián )技术、养殖技术(shù )、管(guǎn )理技巧等。
接下(xià )来的几天,三个(gè )研究所都把自己(jǐ )研究所的任务完(wán )成了,至此,陈(chén )天豪手中的所有(yǒu )图纸都被完全研(yán )究完成。
建立学(xué )校之后,系统默(mò )认陈(chén )天豪为这所(suǒ )学校(xiào )的校长,当然陈(chén )天豪也可以指定(dìng )其他人作为校长(zhǎng )。
直到普及人数(shù )达到30000人的任务要(yào )求才停了下来。
其实并不是他的(de )闪电(diàn )链没有效果(guǒ ),而(ér )是闪电链的(de )能量(liàng )全部被他眼前的(de )石头所吸收。
这(zhè )样就麻烦了,本(běn )来就不太熟练的(de )工人,再走神,发生了好几次安(ān )全事故,幸亏都(dōu )是皮(pí )厚肉粗,受(shòu )到的(de )是一些皮外伤,在宿舍自带的治(zhì )疗效果下,很快(kuài )就生龙活虎。
好(hǎo )了,不要不高兴(xìng )了,在学校里面(miàn )有更多好玩的知(zhī )识。
能够拥有这(zhè )些基(jī )础学科,对(duì )于陈(chén )天豪来说,那是(shì )再好不过的事情(qíng )。
事故的发生,没有阻止人们对(duì )学校里面知识的(de )渴望,特别是力(lì )量的渴望。
当然(rán ),就(jiù )算如此,他(tā )的知(zhī )识储备量,也是(shì )远远超越陈天豪(háo ),只不过他无法(fǎ )直接用知识去帮(bāng )助陈天豪,但他(tā )可以用迂回的方(fāng )式,去帮助陈天(tiān )豪,陈玲能够学(xué )会新(xīn )的知识,就(jiù )是陈(chén )天华的一次尝试(shì )。
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