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任(rèn )务说明：种(zhǒng )族的强大(dà )需要种族个(gè )体的强大(dà )，快点在你的种族中(zhōng )普及(jí )战斗技能，达到(dào )全民(mín )皆兵，未来在向(xiàng )你招(zhāo )手。

在建立学校(xiào )之后(hòu )，又出现了一个(gè )新的(de )教育任务，学校学生(shēng )达到满员状态，并且(qiě )学会一门(mén )功课，在测(cè )试中有60%的(de )人达到及格(gé )。

学校并(bìng )不是单纯的(de )只有一座(zuò )建筑物，而(ér )是由多个(gè )建筑物组合(hé )而成。

陈(chén )天豪在举着(zhe )雷盾时，并不是毫无还手之力(lì )，他(tā )的右手仍然可以(yǐ )施放(fàng )其他技能，雷盾(dùn )只是(shì )用了一部分掌控(kòng )能力(lì )，如果没有打破(pò )雷盾(dùn )的防御极限，雷盾可(kě )以一直举到能量消耗(hào )完毕为止(zhǐ )。

没有了研(yán )究任务，陈一、陈文(wén )他们几个(gè )也跟着去学(xué )校里面学(xué )习新的知识(shí )去了，作(zuò )为研究所的(de )所长，对(duì )于完成系统(tǒng )的研究任(rèn )务，已经颇为娴熟。

相对(duì )于闪电链，火海(hǎi )给围(wéi )观群众的感觉更(gèng )加深(shēn )刻，由此又产生(shēng )了不(bú )少信仰力。

225、185、125、28595。

铅笔在纸上摩擦的声(shēng )音，陈玲拿到试卷之(zhī )后，眼睛(jīng )扫了一眼，填上自己(jǐ )的姓名之后(hòu )，就立马(mǎ )进入了答题(tí )状态。