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学校(xiào )的第一场(chǎng )测试，黎元(yuán )洪的一个孩(hái )子，也(yě )在里(lǐ )面。

每个(gè )部落的人，都拥有基本(běn )的生活条件，但想要(yào )更好的生活(huó )水平，就需(xū )要拿自己平时劳动所(suǒ )得的贡献值(zhí )，去部(bù )落中(zhōng )心兑换。

这是为了更(gèng )加方便管理(lǐ )整个部(bù )落，随着对周(zhōu )边部落的讨(tǎo )伐，越来越(yuè )多的生物加入了他的(de )部落大队。

?这里只有好(hǎo )好努力工(gōng )作，就能有(yǒu )机会学习魔(mó )法技能(néng )。只(zhī )要贡献够(gòu )多，还能让(ràng )自己的孩子(zǐ )进入学校学习。

每个(gè )人所拥有的(de )能力，都各(gè )不相同，而部落的发(fā )展的各种设(shè )施是无法跟(gēn )上整体的(de )扩张速度。

经过他的努(nǔ )力工作(zuò )，他用贡献换(huàn )取了一套小(xiǎo )木屋，告别(bié )了潮湿黑暗的山洞，住上了明亮(liàng )的木屋。

贡(gòng )献值就是(shì )如此产生，每个人完成(chéng )自己的(de )工作(zuò )，系统都(dōu )会有记录。

在人少的时(shí )候，可(kě )以采取大统一(yī )的调度，但(dàn )在人越来越(yuè )多的时候，这种调度(dù )会变得困难(nán )许多。