按照陈天豪的理解来讲,及格应该并不算太难,他还是有(yǒu )信心完(wán )成这个(gè )任务的(de )。
文化(huà )模块分(fèn )为两种(zhǒng )教程:职业技(jì )能和普(pǔ )通知识(shí )。
既然(rán )不动手(shǒu )不行,那么就(jiù )打了,正好可(kě )以让陈(chén )天豪试(shì )验一下(xià )各种魔(mó )法技能(néng )的威力(lì )。
嗯,只能教(jiāo )一些简单的东西,毕竟不是专业的教师,跟那些教师没法比。
陈天豪虽然挂着一个校长的名义,但具体的实施还得由(yóu )林森、陈二他(tā )们去分(fèn )配更为(wéi )妥当。
在陈天(tiān )豪右手(shǒu )前方提(tí )前准备(bèi )的靶子(zǐ ),此时(shí )像是被(bèi )雷电横(héng )扫一般(bān ),被击(jī )得支离(lí )破碎,漆黑一(yī )片,碎(suì )片飞得(dé )到处都(dōu )是,那(nà )些碎片(piàn )夹杂着(zhe )的能量也不小,周围围观的人躲在障碍物后面才躲过一劫。
陈天豪点了一下电球后面的图标,系统弹出一个提示技能(néng )点不够(gòu ),请获(huò )取足够(gòu )的技能(néng )点。
陈(chén )天豪低(dī )声向一(yī )旁的陈(chén )天华问(wèn )道:这(zhè )些是你(nǐ )教的?
陈天豪(háo )摸摸陈(chén )锋、陈(chén )玲两人(rén )的头,轻轻的(de )推了一(yī )下。
在(zài )机器人(rén )教师介(jiè )绍完之(zhī )后,陈(chén )天豪就把系统中关于学校的详细信息共享给林森他们几个管理层。
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